Wat staat er deze week centraal?
Deze week maken wij kennis met Design. Hierbij is het van belang dat wij leren ontwerpen met publieke waarden als oogpunt. Er worden diverse oplossingen bedacht voordat uiteindelijk het beste idee wordt uitgewerkt in een video van 1 minuut. Ook wordt er een analyse rapport gemaakt en een eindpresentatie gegeven.
Reflectie
Net als bij Economie ervaarde ik deze weken als druk en chaotisch. Er moest ontzettend veel gedaan en ingeleverd worden in korte tijd. Ik denk dat het veel soepeler had verlopen als mijn groepje beter was afgestemd op elkaar.
Helaas was dit niet helemaal het geval, zoals vermeld in de reflectie van Week 5. Verder was de beoordeling ook bij Design in eerste instantie onder niveau omdat deze natuurlijk samenhing met Economie. Dit was omdat er een onderdeel ontbrak, namelijk de video. Ik moet eerlijk zeggen dat ik na deze weken en tijdens de herfstvakantie geen poging meer gedaan heb om mij ermee bezig te houden. Gelukkig is het goed afgelopen en zijn de ontbrekende onderdelen door mijn groepje bijgevoegd. Hiervoor ben ik de docenten dankbaar voor hun prima oplossing!
Dat terzijde kan ik denk ik wel van wat ‘character growth’ spreken. Normaliter had ik alles in eigen handen genomen en mezelf de stress ingewerkt. Tegenwoordig probeer ik een wat lossere houding te hebben. “Dus er ontbreekt een onderdeel en er is geen presentatie. So what?” En inderdaad: so what? In het ergste geval vindt er zich een herkansing plaats.
Terwijl ik voorheen alles op mijzelf zou nemen om het toch (proberen) te redden, heb ik dit keer ervoor gekozen om ‘een klacht’ in te dienen en alles uit handen te laten glijden, hoe ongemakkelijk het ook voelt. Maar waarom zou het kinderachtig zijn om voor jezelf (en een ander) op te komen? Het is pas kinderachtig om op het volwassen onderwijs geen samenwerkings-vaardigheden te hebben (Disclaimer: dit is natuurlijk mijn mening, geen harde feit). Maar ja, all’s well ends well. Gelukkig!